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CONHEÇA A PESQUISA
Título original: Breast feeding and intergenerational social mobility: what are the mechanisms?
Onde foi divulgada: periódico Archives of Disease in Childhood
Quem fez: Amanda Sacker, Yvonne Kelly, Maria Iacovou, Noriko Cable e Mel Bartley
Instituição: Universidade College London e Universidade de Essex, Grã-Bretanha
Dados de amostragem: 34.190 pessoas
Resultado: Pessoas que foram amamentadas quando crianças têm chances 24% maiores de subir de classe social (se qualificar melhor e conseguir melhores empregos) do que quem não foi amamentado.












CONHEÇA A PESQUISA
Título original: Breastfeeding and early white matter development: A cross-sectional study
Onde foi divulgada: periódico NeuroImage
Quem fez: Sean Deoni, Douglas Dean III, Irene Piryatinksy, Jonathan O'Muircheartaigh, Nicole Waskiewicz, Katie Lehman, Michelle Han e Holly Dirks
Instituição: Universidade Brown, Estados Unidos, King's College London, Grã-Bretanha
Dados de amostragem: 133 crianças de dez meses a quatro anos de idade
Resultado: Crianças que foram exclusivamente amamentadas pelo menos durante os seus primeiros três meses de vida apresentaram um maior desenvolvimento da massa branca do cérebro, região associada à coordenação motora, linguagem e comunicação. Isso em comparação com crianças alimentadas com fórmula ou com a combinação de fórmula e leite materno. Além disso, quanto maior o tempo durante o qual crianças foram amamentadas, maior o desenvolvimento cerebral.






Há muita controvérsia no que diz respeito à relação entre a chupeta e a amamentação. Acredita-se que bicos diferentes podem confundir o bebê e atrapalhá-lo na hora de mamar, assim como acredita-se que a chupeta pode ajudá-lo, ou ainda que bebês que chupam chupeta mamam menos, o que contribuiria para menor estímulo da mama, logo, menor produção de leite. Esse último dado ainda não foi comprovado, mas apresenta fortes indícios.















